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Produkte zum Begriff Ethik:


  • Ethik (CD Digipak) (Neu differenzbesteuert)
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    Preis: 17.08 € | Versand*: 4.95 €
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  • 2024 - DE, NRW - Unna  - Grundlagen- und Praxis-Seminar: CCDS - Cranio-cervical dysfunction syndrome / FaceFormer Therapie - 08.11.2024-09.11.2024
    2024 - DE, NRW - Unna - Grundlagen- und Praxis-Seminar: CCDS - Cranio-cervical dysfunction syndrome / FaceFormer Therapie - 08.11.2024-09.11.2024

    Ankündigung Fortbildungsseminar Ort: 59423 Unna, Südring 17Termin: verschiedene Termine im April und November 2024Referenten: Dr. Klaus Berndsen u. Sabine Berndsen Kausalbehandlung bei CCDS - Cranio-Cervicales-Dysfunktionssyndrom FaceFormer TherapieTheorie und Praxis: Diagnose, Therapie, Übungen, PatientenvorstellungTag 1, 09.00 h bis 17.00 hCranio-Cervicales-Funktions-ModellAußensystem - Kopfhaltung, KopfstabilisierungBinnensystemOro-Vestibuläres InteraktionssegmentOro-Pharyngeales InteraktionssegmentKaffeepause 11.00 h bis 11.15 hNaso-Pharyngeales InteraktionssegmentOro-Hyoidales Interaktionssegment13.00 h bis 14.00 h MittagspauseNeurowissenschaftliche Grundlagen der FaceFormer TherapieGrundlegende Diagnostik zur FaceFormer TherapiePraktische Übungen zur FaceFormer Therapie – GrundübungenEnde 17.00 hAbendprogramm ab 18.00 h Besuch des Internationalen Lichtkunstmuseums in Unna (gesonderte Anmeldung erforderlich)Tag 2, 09.00 bis 14.00 hErklärungen ausgewählter Symptome im Hinblick auf Ursachen und WirkungFaceFormer Therapie-Trainings AppErweitertes Therapie-TrainingsprogrammKaffeepause 11.00 h bis 11.15 hAusgewählte StörungsbilderPatientenvorstellungPosition der FaceFormer TherapieEnde 14.00 hAb 14.30 h Kolloquium zum Erwerb eines Zertifikates Zweitägig 378,00 €Kolloquium zur Zertifizierung Referenten Dr. Klaus und Sabine Berndsen (ISST-Unna)Erfolge der FaceFormer Therapie wurden vielfach durch wissenschaftliche Nachweise und Patientenberichte dokumentiert. Auch bei Patienten, die zuvor langjährig mit anderen Methoden erfolglos behandelt wurden, stellten sich nach kurzer Zeit Besserungen ein, wenn sie die FF-Methode anwendeten. Angeleitet wurden sie oft nur durch eine Kurzanleitung, die dem FaceFormer beiliegt.Professionelle Anwender der FaceFormer Therapie können sich aber nicht mit Kurzinformationen begnügen. Erfolgreiche Arbeit benötigt ein breites Therapieverständnis. Der FaceFormer ist das Trainingsgerät, mit dem die FaceFormer-Therapie durchgeführt wird und dieser liegt ein umfangreiches Konzept von Theorie und Praxis zugrunde.Die FaceFormer Therapie basiert auf neurowissenschaftlichen Forschungsansätzen. Sie zielt darauf ab, Dysfunktionen in kranio-cervikalen Interaktionssegmenten „übungs-therapeutisch“ zu behandeln. Bestehen solche Abweichungen, stellen sich Funktionen kompensatorisch um, eine Voraussetzung für zahlreiche Krankheitsentwicklungen mit unterschiedlichen Krankheits-Zeichen. Symptomatische Behandlungen sind vom Grundsatz her ungeeignet, um anhaltende Verbesserungen zu bewirken: Pharmakologische, stützende, führende und haltende Hilfsmittel wirken – wenn überhaupt - nur bei unmittelbarer Anwendung. Symptomatische Langzeittherapien verschlimmern oft die Krankheiten. Ohne korrigierende Trainings-Therapie sind Verhalten, Angewohnheiten, Bewegungen, Haltungen, Spannungen, Muster, Reflexe nicht umzustellen, sowie funktionelle Schmerzzustände nicht aufzulösen. Aber auch Übungsbehandlungen können erfolglos sein, wenn sie neurophysiologische Regelmechanismen ignorieren. Weichen Übungen zu weit von physiologischen Mustern und vom entwicklungsproximalen Verlauf ab, dehnen sich Behandlungen unnötig aus und der gewünschte Erfolg tritt nicht ein.Die FaceFormer Therapie stellt Funktionsbezüge in einen kausalen Zusammenhang und markiert relevante diagnostische Merkmale. Die Übungen sind präzise an physiologischen Mustern und ihren komplexen Funktionsketten orientiert. Sie schaffen zentrale Anregungen und damit die erfolgreiche Umstellung von Fehlfunktionen.In dem Seminar werden die theoretischen und praktischen Grundlagen der FaceFormer Therapie, Beziehungen von Ursachen/Symptomen und ihre Stellung im Umfeld anderer Methoden erörtert.

    Preis: 389.00 € | Versand*: 0.00 €
  • 2025 - DE, NRW - Unna - Grundlagen- und Praxis-Seminar: CCDS - Cranio-cervical dysfunction syndrome / FaceFormer Therapie - 23.03.2025 - 24.03.2025
    2025 - DE, NRW - Unna - Grundlagen- und Praxis-Seminar: CCDS - Cranio-cervical dysfunction syndrome / FaceFormer Therapie - 23.03.2025 - 24.03.2025

    Ankündigung Fortbildungsseminar Ort: 59423 Unna, Südring 17Termin: verschiedene Termine im April und November 2024Referenten: Dr. Klaus Berndsen u. Sabine Berndsen Kausalbehandlung bei CCDS - Cranio-Cervicales-Dysfunktionssyndrom FaceFormer TherapieTheorie und Praxis: Diagnose, Therapie, Übungen, PatientenvorstellungTag 1, 09.00 h bis 17.00 hCranio-Cervicales-Funktions-ModellAußensystem - Kopfhaltung, KopfstabilisierungBinnensystemOro-Vestibuläres InteraktionssegmentOro-Pharyngeales InteraktionssegmentKaffeepause 11.00 h bis 11.15 hNaso-Pharyngeales InteraktionssegmentOro-Hyoidales Interaktionssegment13.00 h bis 14.00 h MittagspauseNeurowissenschaftliche Grundlagen der FaceFormer TherapieGrundlegende Diagnostik zur FaceFormer TherapiePraktische Übungen zur FaceFormer Therapie – GrundübungenEnde 17.00 hAbendprogramm ab 18.00 h Besuch des Internationalen Lichtkunstmuseums in Unna (gesonderte Anmeldung erforderlich)Tag 2, 09.00 bis 14.00 hErklärungen ausgewählter Symptome im Hinblick auf Ursachen und WirkungFaceFormer Therapie-Trainings AppErweitertes Therapie-TrainingsprogrammKaffeepause 11.00 h bis 11.15 hAusgewählte StörungsbilderPatientenvorstellungPosition der FaceFormer TherapieEnde 14.00 hAb 14.30 h Kolloquium zum Erwerb eines Zertifikates Zweitägig 378,00 €Kolloquium zur Zertifizierung Referenten Dr. Klaus und Sabine Berndsen (ISST-Unna)Erfolge der FaceFormer Therapie wurden vielfach durch wissenschaftliche Nachweise und Patientenberichte dokumentiert. Auch bei Patienten, die zuvor langjährig mit anderen Methoden erfolglos behandelt wurden, stellten sich nach kurzer Zeit Besserungen ein, wenn sie die FF-Methode anwendeten. Angeleitet wurden sie oft nur durch eine Kurzanleitung, die dem FaceFormer beiliegt.Professionelle Anwender der FaceFormer Therapie können sich aber nicht mit Kurzinformationen begnügen. Erfolgreiche Arbeit benötigt ein breites Therapieverständnis. Der FaceFormer ist das Trainingsgerät, mit dem die FaceFormer-Therapie durchgeführt wird und dieser liegt ein umfangreiches Konzept von Theorie und Praxis zugrunde.Die FaceFormer Therapie basiert auf neurowissenschaftlichen Forschungsansätzen. Sie zielt darauf ab, Dysfunktionen in kranio-cervikalen Interaktionssegmenten „übungs-therapeutisch“ zu behandeln. Bestehen solche Abweichungen, stellen sich Funktionen kompensatorisch um, eine Voraussetzung für zahlreiche Krankheitsentwicklungen mit unterschiedlichen Krankheits-Zeichen. Symptomatische Behandlungen sind vom Grundsatz her ungeeignet, um anhaltende Verbesserungen zu bewirken: Pharmakologische, stützende, führende und haltende Hilfsmittel wirken – wenn überhaupt - nur bei unmittelbarer Anwendung. Symptomatische Langzeittherapien verschlimmern oft die Krankheiten. Ohne korrigierende Trainings-Therapie sind Verhalten, Angewohnheiten, Bewegungen, Haltungen, Spannungen, Muster, Reflexe nicht umzustellen, sowie funktionelle Schmerzzustände nicht aufzulösen. Aber auch Übungsbehandlungen können erfolglos sein, wenn sie neurophysiologische Regelmechanismen ignorieren. Weichen Übungen zu weit von physiologischen Mustern und vom entwicklungsproximalen Verlauf ab, dehnen sich Behandlungen unnötig aus und der gewünschte Erfolg tritt nicht ein.Die FaceFormer Therapie stellt Funktionsbezüge in einen kausalen Zusammenhang und markiert relevante diagnostische Merkmale. Die Übungen sind präzise an physiologischen Mustern und ihren komplexen Funktionsketten orientiert. Sie schaffen zentrale Anregungen und damit die erfolgreiche Umstellung von Fehlfunktionen.In dem Seminar werden die theoretischen und praktischen Grundlagen der FaceFormer Therapie, Beziehungen von Ursachen/Symptomen und ihre Stellung im Umfeld anderer Methoden erörtert.

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  • Magnetbandspieler-Praxis
    Magnetbandspieler-Praxis

    Seit der Einführung des Hochfrequenzverfahrens hat die Magnetton-Technik einen gewaltigen Aufschwung erfahren, so dass in den letzten Jahren nach Abschluss der wesentlichen Entwicklungsarbeiten Geräte, die auf das Heimgerät zusteuern, herausgebracht werden konnten. Gleichzeitig begann sich die Öffentlichkeit, nachdem sie von der Existenz solcher Geräte erfuhr, für deren Einzelheiten zu interessieren, ohne dass (sofern man von rein fachlich-wissenschaftlichen Einzelveröffentlichungen absieht) eine entsprechende, für den Amateur und technisch Vorgebildeten geeignete zusammenfassende Literatur zur Verfügung stand. Der Verfasser hat es sich zur Aufgabe gemacht, diese Lücke auszufüllen. Das vorliegende Heft wendet sich an alle technisch Interessierten, wobei dem Inhalt nach eine gewisse Vorbildung, wie sie ein Rundfunk-Amateur haben mag, vorausgesetzt werden musste. Da...

    Preis: 4.99 € | Versand*: 0.00 €
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    Smoker Praxis

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  • Existiert Ethik heutzutage noch? Ist Ethik ein Problem?

    Ja, Ethik existiert auch heute noch und ist nach wie vor relevant. Ethik beschäftigt sich mit moralischen Fragen und Normen, die das menschliche Verhalten und Handeln beeinflussen. In einer zunehmend globalisierten und technologisierten Welt sind ethische Fragen wie zum Beispiel der Umgang mit Künstlicher Intelligenz oder der Klimawandel besonders wichtig und herausfordernd.

  • Was ist Ethik?

    Ethik ist ein Teilbereich der Philosophie, der sich mit moralischen Fragen und dem richtigen Handeln befasst. Sie beschäftigt sich mit der Frage, was gut oder richtig ist und wie man moralische Prinzipien und Werte in verschiedenen Situationen anwenden kann. Ethik betrachtet auch die Gründe und Konsequenzen von Handlungen und versucht, moralische Normen und Prinzipien zu entwickeln.

  • Was ist Ethik?

    Ethik ist ein Teilbereich der Philosophie, der sich mit moralischen Fragen und Wertvorstellungen beschäftigt. Sie untersucht, was als richtig oder falsch, gut oder schlecht angesehen wird und wie man moralisch handeln sollte. Ethik befasst sich also mit der Frage nach den Grundlagen und Prinzipien moralischen Handelns.

  • Was ist Ethik?

    Ethik ist ein Teilgebiet der Philosophie, das sich mit moralischen Fragen und Werten befasst. Sie beschäftigt sich damit, was richtig oder falsch ist und wie man moralisch handeln sollte. Ethik untersucht auch, wie man moralische Dilemmata lösen kann und welche Prinzipien für ein gutes und gerechtes Zusammenleben gelten. Letztendlich geht es bei der Ethik darum, wie man ein moralisch verantwortungsbewusstes Leben führen kann.

  • Was bedeutet Ethik?

    Ethik bezieht sich auf die Lehre von moralischen Werten und Normen, die das Handeln von Menschen beeinflussen. Sie beschäftigt sich mit Fragen nach dem richtigen und falschen Verhalten sowie den Prinzipien, die unser Handeln leiten. Ethik hilft uns dabei, moralische Dilemmas zu erkennen und zu lösen, um ein moralisch verantwortungsbewusstes Leben zu führen. Letztendlich geht es bei der Ethik darum, wie wir uns gegenüber anderen Menschen, Tieren und der Umwelt verhalten sollen.

  • Was bedeutet Ethik?

    Ethik bezieht sich auf die Lehre von moralischen Werten und Normen, die das menschliche Verhalten und Handeln leiten. Sie beschäftigt sich mit Fragen nach dem richtigen und falschen Verhalten, der Gerechtigkeit und dem moralischen Handeln. Ethik hilft dabei, moralische Dilemmas zu lösen und eine Orientierung für das eigene Verhalten zu bieten. Sie spielt eine wichtige Rolle in verschiedenen Bereichen wie Philosophie, Medizin, Politik und Wirtschaft.

  • Was ist Ethik?

    Ethik ist ein Teilgebiet der Philosophie, das sich mit moralischen Werten, Normen und Prinzipien befasst. Sie beschäftigt sich mit der Frage, was richtig und was falsch ist, und wie man moralisch handeln sollte. Ethik untersucht auch, wie man moralische Dilemmata lösen kann und welche Konsequenzen das eigene Handeln haben kann. Letztendlich geht es bei der Ethik darum, ein reflektiertes und verantwortungsbewusstes Verhalten gegenüber anderen Menschen und Lebewesen zu fördern.

  • Was bedeutet Ethik?

    Ethik bezieht sich auf die Lehre von moralischen Werten und Normen, die das richtige Verhalten einer Person in verschiedenen Situationen bestimmen. Es geht darum, was als gut oder schlecht, richtig oder falsch angesehen wird. Ethik hilft uns, moralische Entscheidungen zu treffen und unser Verhalten zu reflektieren. Sie spielt eine wichtige Rolle in verschiedenen Bereichen wie Philosophie, Medizin, Wirtschaft und Politik.

  • Was ist Ethik?

    Ethik ist ein Teilbereich der Philosophie, der sich mit moralischen Fragen und dem richtigen Handeln befasst. Sie beschäftigt sich mit der Frage, was gut oder richtig ist und wie wir uns in bestimmten Situationen verhalten sollten. Ethik befasst sich mit Werten, Normen und Prinzipien, die unser Verhalten und unsere Entscheidungen beeinflussen.

  • Was macht Ethik?

    Was macht Ethik? Ethik befasst sich mit moralischen Fragen und dem richtigen Handeln. Sie untersucht, welche Werte und Prinzipien unser Handeln leiten sollten und wie wir moralische Dilemmas lösen können. Ethik hilft uns, unser Verhalten zu reflektieren und bewusste Entscheidungen zu treffen, die im Einklang mit unseren moralischen Überzeugungen stehen. Letztendlich trägt Ethik dazu bei, eine gerechtere und ethischere Gesellschaft zu schaffen.

  • Was ist Ethik?

    Ethik ist ein Teilbereich der Philosophie, der sich mit moralischen Fragen und dem richtigen Handeln befasst. Sie beschäftigt sich mit der Frage, wie wir uns in bestimmten Situationen verhalten sollen und welche Werte und Normen dabei eine Rolle spielen. Ethik versucht, Kriterien für ein moralisch gutes Handeln zu entwickeln und moralische Dilemmata zu lösen.

  • Was ist Ethik?

    Ethik ist ein Teilbereich der Philosophie, der sich mit moralischen Fragen und dem richtigen Handeln befasst. Sie beschäftigt sich mit der Frage, wie man moralisch richtig handeln soll und welche Werte und Prinzipien dabei eine Rolle spielen. Ethik untersucht auch, wie moralische Überzeugungen und Normen entstehen und wie sie begründet werden können.

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